## Fund Challenge 2022 — concours destiné aux étudiants en économie (FMI)

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### Organisateurs et objectif
- Le département Afrique, le département Asie et Pacifique, l’Institut pour le développement des capacités et le département Moyen-Orient et Asie centrale du FMI, en collaboration avec le bureau pour l’innovation et le changement du FMI, invitent les étudiants en économie à relever le défi Fund Challenge 2022.

### Admissibilité et composition des équipes
- Les conditions à remplir pour participer au défi Fund Challenge 2022 :
  - Les étudiants actuellement inscrits en premier cycle en économie ou dans une discipline apparentée sont autorisés à participer, y compris ceux qui obtiendront leur diplôme en 2022.
  - Les disciplines admissibles : économie, finance, statistique, mathématiques, informatique, sciences des données ou autres discipline quantitative apparentée.
  - Sont éligibles les étudiants inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur d'un pays membre relevant des départements Afrique, Asie et Pacifique (APD) ou Moyen-Orient et Asie centrale (MCD).
  - Chaque équipe doit comporter deux étudiants inscrits auprès du même établissement d’enseignement supérieur.
  - Plusieurs équipes d’un même établissement peuvent concourir, mais une seule équipe par établissement pourra accéder au rang de finaliste.
  - Les participants doivent avoir formé leur équipe avant l’inscription.
  - Tout enseignant dans l’une des disciplines admissibles peut parrainer une ou plusieurs équipes d’étudiants inscrits auprès de l’établissement où il dispense ses enseignements.

- Liste des pays relevant des départements (telle que définie par le FMI) :
  - Pays relevant du département Afrique : Afrique du Sud, Angola, Bénin, Botswana, Burkina Faso, Burundi, Cabo Verde, Cameroun, Comores, Congo, Côte d’Ivoire, Érythrée, Eswatini, Éthiopie, Gabon, Gambie, Ghana, Guinée, Guinée-Bissau, Guinée équatoriale, Kenya, Lesotho, Libéria, Madagascar, Malawi, Mali, Maurice, Mozambique, Namibie, Niger, Nigéria, Ouganda, République centrafricaine, République démocratique du Congo, Rwanda, Sao Tomé-et-Principe, Sénégal, Seychelles, Sierra Leone, Soudan du Sud, Tanzanie, Tchad, Togo, Zambie, Zimbabwe.
  - Pays relevant du département APD : Australie, Bangladesh, Bhoutan, Brunéi Darussalam, Cambodge, Chine, Corée, Fidji, Îles Marshall, Îles Salomon, Inde, Indonésie, Japon, Kiribati, Malaisie, Maldives, Micronésie, Mongolie, Myanmar, Nauru, Népal, Nouvelle-Zélande, Palaos, Papouasie-Nouvelle-Guinée, Philippines, RAS de Hong Kong, RAS de Macao, Rép. dém. pop. lao, Samoa, Singapour, Sri Lanka, Thaïlande, Timor-Leste, Tonga, Tuvalu, Vanuatu et Viet Nam.
  - Pays relevant du département MCD : Afghanistan, Algérie, Arabie saoudite, Arménie, Azerbaïdjan, Bahreïn, Cisjordanie et Gaza, Djibouti, Égypte, Émirats arabes unis, Géorgie, Iran, Iraq, Jordanie, Kazakhstan, Koweït, Liban, Libye, Maroc, Mauritanie, Oman, Ouzbékistan, Pakistan, Qatar, République kirghize, Somalie, Soudan, Syrie, Tadjikistan, Tunisie, Turkménistan et Yémen.

### Inscription et parrainage
- Les équipes désireuses de participer doivent s’inscrire une seule fois, avant le 1er juin, sur la plateforme d’enregistrement en ligne du Fund Challenge.
- Lors de l’inscription, les équipes devront fournir les coordonnées d’un enseignant qui confirmera qu’ils sont inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur d’un pays membre relevant des départements Afrique, Asie et Pacifique ou Moyen-Orient et Asie centrale.

### Exigences pédagogiques et déroulement du concours
- Les participants doivent s’inscrire et suivre en intégralité le cours en ligne de l’Institut pour le développement des capacités sur les diagnostics macroéconomiques (MDSx) entre le 6 juin et le 2 septembre.
  - Le cours est mis gratuitement à la disposition des participants.
  - Chaque équipe doit s’inscrire et suivre le cours séparément, en utilisant edX.
  - La charge de travail prévue pour ce cours est de six à huit heures par semaine.
  - Les participants qui souhaitent recevoir une attestation de réussite du cours devront l’acheter auprès de edX.
  - Des détails sur l’accès au cours et les impératifs techniques seront communiqués le 2 juin.

- Après avoir achevé le cours en ligne obligatoire, les équipes devront analyser une nouvelle étude de cas élaborée par l’Institut de développement des capacités.
  - Chaque équipe soumettra un exposé qui :
    - décrira la situation économique présentée dans l’étude de cas ;
    - recommandera des mesures propres à résoudre les difficultés identifiées.
  - Les exposés pourront être rédigés en anglais ou en français et présentés dans n’importe quel format (de préférence MS PowerPoint).
  - Le cours MDSx et l’étude de cas seront uniquement disponibles en anglais.
  - La marche à suivre et la date limite de soumission des exposés seront communiquées le 6 septembre.

### Finales et opportunités
- Les équipes finalistes pourront présenter leurs exposés à distance lors des assemblées annuelles du FMI en octobre 2022.
  - Elles auront ainsi l’occasion de rencontrer des décideurs, des universitaires et des représentants d’organisations de la société civile du monde entier.

### Contact
- Pour toute question ou préoccupation, contacter IMF-FundChallenge@imf.org.

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_Source: https://www.imf.org/-/media/files/topics/innovation/2022-fund-challenge-flyer-french.pdf_