## Remise en marche de l’économie mondiale : promouvoir une reprise plus inclusive _IMF Blog, June 11, 2020_ ## Source details **Canonical URL:** [Remise en marche de l’économie mondiale : promouvoir une reprise plus inclusive](https://www.imf.org/fr/blogs/articles/2020/06/11/blog061120-the-global-economic-reset-promoting-a-more-inclusive-recovery) ## Other formats - [Markdown version](/fr/blogs/articles/2020/06/11/blog061120-the-global-economic-reset-promoting-a-more-inclusive-recovery/index.md) - [Structured JSON version](/fr/blogs/articles/2020/06/11/blog061120-the-global-economic-reset-promoting-a-more-inclusive-recovery/index.json) - [Bundle manifest](/fr/blogs/articles/2020/06/11/blog061120-the-global-economic-reset-promoting-a-more-inclusive-recovery/bundle-manifest.json) ## Bibliographic details - Authors: Kristalina Georgieva - Published: June 11, 2020 --- ### Impact distributif et risques pour le développement - La crise de la COVID-19 frappe le plus durement les plus vulnérables et pourrait entraîner une augmentation considérable des inégalités de revenu. - Jusqu'à 100 millions de personnes dans le monde pourraient se retrouver dans une situation d'extrême pauvreté, anéantissant les avancées des trois dernières années dans la lutte contre la pauvreté. - Plus d'un demi-milliard d'enfants dans le monde n’ont plus accès à l'éducation en raison du confinement lié aux coronavirus; nombre d'entre eux, en particulier les filles, ne retourneront pas en classe après la pandémie. - Les ménages à faible revenu sont plus exposés aux risques sanitaires, au chômage record, et ont moins de chances de bénéficier de l'enseignement à distance; la nutrition des enfants peut pâtir de l'interruption des repas fournis à l'école. - Les grandes épidémies exacerbent souvent les inégalités de revenus préexistantes (constat confirmé par une analyse récente du FMI). ### Riposte des pouvoirs publics : ampleur et limites - À l'échelle mondiale, les mesures budgétaires représentent à ce jour environ 10 000 milliards de dollars. - Le FMI et la Banque mondiale ont prôné une suspension du service de la dette comme action rapide pour les pays sans ressources financières suffisantes. - Le G20 a accepté de suspendre le remboursement des crédits bilatéraux officiels pour les pays les plus pauvres, du 1er mai à la fin de l'année 2020. - La dette publique des pays émergents a atteint des niveaux jamais vus depuis 50 ans. - Priorité: éviter des séquelles durables sous forme de pertes d'emplois et d'un creusement des inégalités. ### Priorités politiques proposées - Utiliser la relance budgétaire à bon escient - Prendre des mesures de relance budgétaire ambitieuses pendant la phase de reprise pour stimuler la croissance et l'emploi. - Accroître l’investissement public dans la santé pour protéger les plus vulnérables et réduire les risques de futures épidémies. - Renforcer les dispositifs de protection sociale, améliorer l'accès à un enseignement de qualité, à l'eau potable et à l'assainissement, et investir dans des infrastructures respectueuses de l'environnement. - Élargir l'accès à des services de garde d'enfants pour favoriser la participation des femmes au marché du travail. - À moyen terme, accroître l'efficience des dépenses et des recettes publiques; réformes fiscales possibles: - Augmentation des taux d'imposition sur le revenu des personnes physiques de la tranche la plus élevée dans certains pays avancés et pays émergents. - Veiller à ce que l'imposition des sociétés retienne une part appropriée des profits inhabituels des « gagnants » de la crise, y compris peut-être ceux provenant des activités numériques. - Lutter contre les flux illicites et éliminer les niches fiscales, au niveau national et international. - Donner à la prochaine génération les moyens d’agir grâce à l’enseignement - Risque accru de « pauvreté des apprentissages » (incapacité de lire et de comprendre un texte simple à l'âge de 10 ans) en raison de la perturbation de l'enseignement. - Une augmentation de 10 points du coefficient de Gini est associée à une baisse du niveau d'instruction d'environ six mois. - Investir davantage dans l’éducation: augmenter les dépenses scolaires, les capacités d'enseignement à distance, améliorer la qualité de l'enseignement et l'accès à l’apprentissage continu et au recyclage professionnel. - Simulation: réduire d'un quart l’écart entre le niveau d'instruction effectif et la moyenne de l'OCDE (modèle basé sur une économie comparable à celle du Brésil) pourrait faire augmenter la production économique de plus de 14 %. - Tirer parti des atouts des technologies financières (fintech) - La migration vers le numérique n’avantage pas tout le monde; la fracture numérique peut devenir une séquelle de la crise. - Améliorer l'accès des ménages à faible revenu et des petites entreprises aux produits financiers pour lisser la consommation et soutenir les investissements productifs. - Exemple de ciblage massif: au Pakistan et au Pérou, de nouveaux programmes de soutien visent un tiers de la population. - Dans les pays en développement, près de 70 % des emplois relèvent de l'économie informelle. - Environ deux tiers de tous les adultes ne disposant pas de compte bancaire (1,1 milliard de personnes) ont un téléphone portable; un quart d'entre eux ont accès à Internet. - Si les pouvoirs publics transféraient leurs paiements au comptant ordinaires sur des comptes, le nombre d'adultes dépourvus de compte bancaire dans le monde pourrait être réduit de 100 millions. - Effets estimés: un différentiel de croissance du PIB à long terme de deux à trois points de pourcentage entre pays inclusifs en matière financière et pays moins inclusifs. - Réformes nécessaires: promouvoir la concurrence, renforcer la protection des consommateurs et lutter contre le blanchiment des capitaux; trouver l'équilibre entre réduction des inégalités et promotion de la croissance. ### Rôle du FMI et des partenaires - Le FMI collabore avec la Banque mondiale et de nombreux partenaires pour aider les pays par une assistance technique, des conseils et des programmes de prêt. - Accent sur les dépenses sociales: dispositifs de protection sociale, santé, éducation. - Appel aux gouvernements: créer progressivement les conditions d'une reprise plus inclusive via des politiques appropriées en matière de relance budgétaire, d'éducation et de fintech, et promouvoir la solidarité et l'échange d'idées. *Kristalina Georgieva, IMFBlog* --- ## Content in this bundle - **c2** - [c2 (Markdown version)](/-/media/files/publications/weo/2018/october/english/c2.pdf.md){rel="alternate" type="text/markdown"} - [c2 (PDF)](/-/media/files/publications/weo/2018/october/english/c2.pdf){rel="external" type="application/pdf"} - **061120** - [061120 (Markdown version)](/external/np/g20/pdf/2020/061120.pdf.md){rel="alternate" type="text/markdown"} - [061120 (PDF)](/external/np/g20/pdf/2020/061120.pdf){rel="external" type="application/pdf"} --- ## References - [analyse](https://www.imf.org/fr/News/Articles/2020/05/11/blog051120-how-pandemics-leave-the-poor-even-farther-behind) - [mesures extraordinaires](https://www.imf.org/en/Topics/imf-and-covid19/Policy-Responses-to-COVID-19) - [augmenter les taux d'imposition sur le revenu des personnes physiques de la tranche la plus élevée](https://www.imf.org/fr/Publications/FM/Issues/2017/10/05/fiscal-monitor-october-2017) - [bon équilibre](https://www.imf.org/en/Publications/Policy-Papers/Issues/2018/10/11/pp101118-bali-fintech-agenda) - [estimations](https://www.imf.org/en/Publications/Staff-Discussion-Notes/Issues/2016/12/31/Financial-Inclusion-Can-it-Meet-Multiple-Macroeconomic-Goals-43163) - [Kristalina Georgieva](https://www.imf.org/fr/About/senior-officials/Bios/kristalina-georgieva) _Source: https://www.imf.org/fr/blogs/articles/2020/06/11/blog061120-the-global-economic-reset-promoting-a-more-inclusive-recovery_