{
  "title": "Борьба за работников, готовых к использованию ИИ",
  "sourceUrl": "https://www.imf.org/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers",
  "canonical": "https://www.imf.org/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers",
  "overlayPath": "/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/index.md",
  "summary": "Спрос на новые и цифровые навыки растет быстрее: в каждой десятой вакансии в странах с развитой экономикой и каждой двадцатой в странах с формирующимся рынком теперь требуется как минимум один новый навык.",
  "sections": [
    {
      "heading": "Ключевые выводы и факты",
      "content": "- Спрос на новые и цифровые навыки растет быстрее: в каждой десятой вакансии в странах с развитой экономикой и каждой двадцатой в странах с формирующимся рынком теперь требуется как минимум один новый навык.\n- Работодатели платят премии за новые навыки:\n  - в Соединенном Королевстве и США в вакансиях, требующих владение новыми навыками, как правило, предлагаются надбавки к заработной плате порядка 3 процентов;\n  - в случаях, когда требуется сразу несколько новых навыков, — до 15 процентов.\n- Индекс готовности к развитию навыков, разработанный МВФ, охватывает данные по 23 странам.\n- Лидеры индекса готовности: Дания, Ирландия и Финляндия — сочетание высокой доли выпускников технических специальностей, высокого уровня грамотности взрослого населения и эффективных систем профессиональной переподготовки.\n- Примеры несоответствия спроса и предложения:\n  - Нидерланды и Швеция — высокий спрос на новые навыки при недостатке обученных специалистов."
    },
    {
      "heading": "Анализ последствий для рынков труда",
      "content": "- Готовность экономики к эпохе ИИ зависит не только от инфраструктуры и алгоритмов, но и от способности рабочей силы применять ИИ на практике.\n- Превалирование премий за навыки говорит о высокой ценности умений оперировать новыми технологиями и о существующем дефиците соответствующих работников.\n- Страны с высокой подготовкой кадров сталкиваются с задачей трансформации образовательных инвестиций в реальные рабочие места для высококвалифицированных специалистов.\n- Страны с дефицитом обученных кадров нуждаются в ускоренном расширении образовательных и переподготовочных программ, чтобы удовлетворить растущий спрос."
    },
    {
      "heading": "Рекомендации экономической политики",
      "content": "- Стимулировать создание рабочих мест для высококвалифицированных специалистов, чтобы инвестиции в образование приводили к широким возможностям трудоустройства.\n- Поддерживать инновации и расширять спрос на работников с новыми навыками через политику, благоприятствующую созданию соответствующих рабочих мест.\n- Повышать уровень подготовки кадров посредством расширения образовательных программ и возможностей для получения новых навыков, включая системы профессиональной переподготовки.\n- Обеспечивать согласование между подготовкой работников и потребностями бизнеса, чтобы приобретенные навыки находили применение на рынке труда."
    },
    {
      "heading": "Источники и основа материала",
      "content": "- Эта статья основана на документе персонала МВФ для широкого обсуждения «Bridging Skill Gaps for the Future: New Jobs Creation in the AI Age, январь 2026 года».\n\nМеждународный валютный фонд (страница публикации).\n\n---\n\n Content in this bundle\n\n- glossaryr\n  - glossaryr (Markdown version){rel=\"alternate\" type=\"text/markdown\"}\n  - glossaryr (PDF){rel=\"external\" type=\"application/pdf\"}\n\n---\n\nSource: https://www.imf.org/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers"
    }
  ],
  "bullets": [
    "[Markdown version](/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/index.md)",
    "[Structured JSON version](/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/index.json)",
    "[Bundle manifest](/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/bundle-manifest.json)",
    "Published: March 12, 2026",
    "Спрос на новые и цифровые навыки растет быстрее: в каждой десятой вакансии в странах с развитой экономикой и каждой двадцатой в странах с формирующимся рынком теперь требуется как минимум один новый навык.",
    "Работодатели платят премии за новые навыки:",
    "Индекс готовности к развитию навыков, разработанный МВФ, охватывает данные по 23 странам.",
    "Лидеры индекса готовности: Дания, Ирландия и Финляндия — сочетание высокой доли выпускников технических специальностей, высокого уровня грамотности взрослого населения и эффективных систем профессиональной переподготовки.",
    "Примеры несоответствия спроса и предложения:",
    "Готовность экономики к эпохе ИИ зависит не только от инфраструктуры и алгоритмов, но и от способности рабочей силы применять ИИ на практике.",
    "Превалирование премий за навыки говорит о высокой ценности умений оперировать новыми технологиями и о существующем дефиците соответствующих работников.",
    "Страны с высокой подготовкой кадров сталкиваются с задачей трансформации образовательных инвестиций в реальные рабочие места для высококвалифицированных специалистов.",
    "Страны с дефицитом обученных кадров нуждаются в ускоренном расширении образовательных и переподготовочных программ, чтобы удовлетворить растущий спрос.",
    "Стимулировать создание рабочих мест для высококвалифицированных специалистов, чтобы инвестиции в образование приводили к широким возможностям трудоустройства.",
    "Поддерживать инновации и расширять спрос на работников с новыми навыками через политику, благоприятствующую созданию соответствующих рабочих мест.",
    "Повышать уровень подготовки кадров посредством расширения образовательных программ и возможностей для получения новых навыков, включая системы профессиональной переподготовки.",
    "Обеспечивать согласование между подготовкой работников и потребностями бизнеса, чтобы приобретенные навыки находили применение на рынке труда.",
    "Эта статья основана на документе персонала МВФ для широкого обсуждения «Bridging Skill Gaps for the Future: New Jobs Creation in the AI Age, январь 2026 года».",
    "**glossaryr**"
  ],
  "related": [
    {
      "title": "glossaryr",
      "role": "document",
      "sourceUrl": "https://www.imf.org/external/np/term/rus/pdf/glossaryr.pdf",
      "summary": {
        "path": "/external/np/term/rus/pdf/glossaryr.pdf.md",
        "mime": "text/markdown"
      },
      "binary": {
        "path": "/external/np/term/rus/pdf/glossaryr.pdf",
        "mime": "application/pdf"
      }
    }
  ],
  "alternates": {
    "markdown": "/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/index.md",
    "json": "/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/index.json",
    "bundleManifest": "/ru/publications/fandd/issues/2026/03/picture-this-the-race-for-ai-ready-workers/bundle-manifest.json"
  },
  "generatedAtUtc": "2026-09-16T02:20:33.425Z"
}