Демократизация сферы инноваций может помочь использовать невостребованные таланты и стимулировать экономический рост.
КСАВЬЕ ЖАРАВЕЛЬ — профессор экономики Лондонской школы экономики.
Мнения, выраженные в статьях и других материалах, принадлежат авторам и не обязательно отражают политику МВФ.
Вопреки насчитывающему 2400 лет изречению Платона, не только необходимость ― мать всех изобретений. Они также требуют наличия возможностей. Как показывают последние исследования, вероятность того, что человек станет новатором, отражает статус его родителей с точки зрения доходов и социологические факторы. Очень талантливые дети из неблагополучных слоев населения, как правило, разрабатывают инновации на уровне значительно ниже своего потенциала, а дети из более состоятельных или более образованных семей с гораздо большей вероятностью будут заниматься инновациями.
Это порождает феномен «потерянных Эйнштейнов» и «потерянных Марий Кюри» — эти выражения придумали исследователи (Bell et al., 2019). В частности, среди новаторов во всех странах крайне мало женщин. Это немаловажный вопрос. Согласно данным Ruchir Agarwal, Ina Ganguli, Patrick Gaulé, and Geoff Smith (2023), результативность научной деятельности будущих поколений могла бы возрасти на целых 42 процента, если бы талантливая молодежь всех стран имела равные возможности для развития своего потенциала.
Таким образом, демократизация доступа во всем мире к карьере в сфере инноваций имеет важнейшее значение для увеличения долгосрочных темпов роста и уменьшения неравенства. Мобилизуя огромный резерв невостребованных талантов, мы можем достичь более высоких темпов роста, необходимых для решения важнейших задач, таких как переход к «зеленой» экономике, обеспечение устойчивости государственного долга и сокращение бедности, а также для уменьшения неравенства между полами и поколениями. Сферу инноваций могут демократизировать простые, целенаправленные меры политики. Воздействие этого на макроэкономическую ситуацию будет огромным.
Шесть лет назад мы с коллегами опубликовали исследование о том, кто становится изобретателем в США. Используя данные за 1996–2012 годы Управления патентов и торговых марок США, мы показали наличие корреляции между доходами родителей и вероятностью получения патента (см. рис. 1). Среди лиц чьи родители получали доходы на уровне ниже 80-го процентиля, на каждую тысячу человек приходилось менее четырех изобретателей. В случае людей, родители которых находились в первых 20 процентах получателей доходов, в каждой тысяче человек насчитывалось целых восемь патентообладателей.
Мы уточнили этот анализ, чтобы сопоставить доступ к карьере в сфере инноваций лиц, имевших одинаковые оценки по математике в третьем классе. Как показали данные, дети, получавшие в указанном возрасте более низкие оценки, как правило, с меньшей вероятностью в итоге становились изобретателями, независимо от доходов родителей. Но среди детей с оценками на уровне 90-го процентиля и выше достигшие совершеннолетия дети родителей, находившихся в первых 20 процентах получателей доходов, насчитывали более чем вдвое больше патентообладателей, чем дети из семей с более низкими доходами.
Вклад родителей не ограничивается финансовой поддержкой образования и карьеры в сфере инноваций своих детей. Он также включает передачу знаний и устремлений. В Финляндии образование, от детских садов до обучения в докторантуре, является полностью бесплатным и общедоступным. И тем не менее в 2017 году исследователи под руководством сотрудника Лондонской школы экономики Филиппа Агийона выявили значительные различия в доступе к карьере в сфере инноваций, сопоставимые по величине с различиями, обнаруженными в США. Это означает, что важнейшую роль в формировании этих различий играют социологические факторы, а не финансовые ограничения. Наличие в детстве примеров для подражания порождает устремления, влияющие на выбор профессии.
Макроэкономические издержки, связанные с невостребованными талантами, являются колоссальными. Как демонстрирует новая модель, которую разработали мы с Элиасом Эйнио и Джошом Феном (Elias Einio and Josh Feng, 2023), гендерный паритет в доступе к карьере в сфере инноваций может повысить темпы роста производительности на 70процентов. В случае стран с высокими доходами, таких как США, это приведет к увеличению годовых темпов роста производительности на 2,0–3,4 процента (рис. 2). Такой существенный прирост окажет глубокое воздействие как на благосостояние общества, так и на налоговые доходы. Эта модель исследователей также показывает, что большая часть экономических достижений объясняется вовлечением самых способных детей в профессии в сфере инноваций.
В определении доступа к карьере в сфере инноваций статус семьи столь же важен, как и гендерный аспект. Обеспечение равных возможностей всем лицам, находящимся в наивысшем 1 проценте распределения по уровню квалификации, независимо от статуса семьи, может увеличить темпы роста ВВП на 55 процентов. Поэтому принципиально важно признавать макроэкономическую значимость мер политики, направленных на устранение этого неравенства как по гендерному аспекту, так и по социально-экономическому статусу.
Диверсификация резерва изобретателей дает еще одно значительное преимущество. Помимо ускорения темпов инноваций, это может оказывать влияние на их направление. Как показывают прошлые примеры, личный опыт новаторов часто определяет их предпринимательское видение, что, в свою очередь, влияет на социально-демографические группы, пользующиеся этими инновациями. По существу новаторы часто сосредоточены на решении проблем, с которыми столкнулись они сами.
Например, в конце XIX века состоятельная американская светская дама Жозефина Кокрейн изобрела «машину, моющую посуду», чтобы сохранить свой фарфор, часто страдавший от мытья вручную домашней прислугой. А относительно недавно Кристофер Грей, опираясь на собственный опыт сына матери-одиночки, испытывающей трудности, разработал приложение для поиска стипендий Scholly. Грей создал это приложение, чтобы помочь студентам в поиске возможностей частных стипендий по таким критериям, как специальность и штат проживания. Между тем женщины-предпринимательницы, решая проблему недостаточно удовлетворенных потребностей в обществе, порождают бум «фемтеха», или новых технологий в области здоровья на благо женщин.
Как показывают выводы исследований, новаторы часто создают продукты (от медицинских инноваций до мобильных приложений и товаров широкого потребления), рассчитанные на людей, подобных им самим. Так, новаторы из семей с высокими доходами с большей вероятностью будут разрабатывать продукты, нацеленные на потребителей с высокими доходами. Они, как правило, избегают отраслей, ориентированных на удовлетворение базовых потребностей, таких как пищевая промышленность, и, скорее всего, будут вести деятельность в секторах, нацеленных на рынки предметов роскоши, таких как финансовая сфера. Аналогичные закономерности наблюдаются в отношении пола и возраста. Эти тенденции увеличивают различия в покупательной способности между разными группами потребителей.
Все больше данных свидетельствует о том, что стимулирование инноваций требует не только общей политики в отношении человеческого капитала, но и целенаправленных инициатив по специальному ознакомлению с карьерой в сфере инноваций. Как демонстрирует работа Bell et al. (2019), близость в детстве к изобретателям повышает вероятность того, что человек станет изобретателем. Последние рандомизированные контролируемые исследования указывают на важность программ наставничества и влияния примеров для подражания на выбор профессии. В работе Breda et al. (2023) делается вывод о том, что даже краткая возможность видеть женщин в качестве примера для подражания в научных областях существенно влияет на выбор старшеклассницами специальностей бакалавриата. Это исследование показывает наличие особенно сильного влияния на имеющих высокую успеваемость учениц 12-го класса, которые с большей вероятностью будут зачислены в предусматривающие конкурсный отбор программы колледжей в области STEM (естественных наук, технологий, инженерного дела и математики), где преобладают мужчины. Исследователи обнаружили, что после принятия такой меры гендерное неравенство в охвате STEM значительно уменьшается. Неравенство талантов в сфере инноваций по гендерному аспекту и социально-экономическому статусу помогают устранить и другие меры политики, такие как специальные программы финансирования.
Более инклюзивная система образования также может ускорить распространение инноваций. Хотя меры в отношении «потерянных Марий Кюри» сосредоточены прежде всего на определении невостребованных талантов в целях развития новых технологий, для роста производительности столь же важно усилить распространение технологий, которые уже существуют. Более образованная рабочая сила в большей степени способна внедрять новые технологии, что означает, что уменьшение разрыва в образовательной успеваемости между социально-демографическими группами и местными районами может способствовать распространению инноваций при сокращении неравенства. Как показал в работе 2023 года сотрудник Корнеллского университета Элио Нимье-Давид, создание в 1990-х годах новых колледжей во Франции расширило доступ к образованию и привело к увеличению возникновения новых предприятий.
Наряду с этим важнейшим вопросом является демократизация доступа к карьере в сфере инноваций в странах с низкими доходами. Работа Agarwal et al. (2023) показывает, что такую возможность может обеспечить снижение барьеров для иммиграции и расширение наличия стипендий для лучших иностранных студентов из развивающихся стран.
Стремление к инновациям и росту не должно наносить ущерб социальной мобильности и гендерному равенству. Мобилизуя невостребованные таланты и обеспечивая справедливый доступ к карьере в сфере инноваций, мы можем ускорить как технический прогресс, так и социальные достижения. Содействие разнообразию резерва новаторов имеет важнейшее значение не только для экономического роста, но и для более инклюзивного и процветающего будущего для всех. Демократизация сферы инноваций обладает таким же огромным потенциалом для процветания, как и технологические революции, такие как появление генеративного ИИ, причем с гораздо большей отдачей для инклюзивности и равенства. Это «невидимый рубеж» инноваций.
Agarwal, R., I. Ganguli, P. Gaule, and G. Smith. 2023. “Why US Immigration Matters for the Global Advancement of Science.” Research Policy 52 (1): 104659.
Bell, A., R. Chetty, X. Jaravel, N. Petkova, and J. Van Reenen. 2019. “Who Becomes an Inventor in America? The Importance of Exposure to Innovation.” Quarterly Journal of Economics 134 (2): 647–713.
Breda, T., J. Grenet, M. Monnet, and D. Van Effenterre. 2023. “How Effective Are Female Role Models in Steering Girls towards STEM? Evidence from French High Schools.” Economic Journal 133 (653): 1773–809.
Einio, E., J. Feng, and X. Jaravel. 2023. “Social Push and the Direction of Innovation.” VATT Working Paper 160, VATT Institute for Economic Re-search, Helsinki.
© 2026 International Monetary Fund. All rights reserved.
