修了式と受賞者: 国際大学（6月26日）、東京大学（7月25日）、一橋大学（7月31日）で修了式が挙行されました。JISPA奨学生の1人、ネパール国家計画委員会事務局のシュレスチャー・アニル氏は国際大学国際関係学研究科修了生の中で最優秀の成績を修め、総代として謝辞を述べました。もう1人のJISPA奨学生、中国人民銀行のShaowei Cheng氏は、一橋大学アジア公共政策プログラムから最優秀論文賞を受賞するとともに、クラス成績優秀賞を受賞しました。

オリエンテーション・プログラム: オリエンテーション・プログラムが2014年7月14日に始まり、新規JISPA 奨学生30人が英語コースに参加しました。英語を公用語とする国から来日した別の6人の奨学生は、8月11日に始まった同プログラムの他のコース（数学／コンピューター・スキル、経済学入門、日本語、異文化理解）から参加しました。日本の財務省職員とOAPスタッフが8月29日に国際大学を訪問しました。講義の様子を見学後、同大学 教職員との会合を持ち、関連する問題や次年度のオリエンテーション・プログラムの構成について話し合いました。この訪問中、OAP シニア・エコノミストのジョバンニ・ガネーリ氏が「グローバル経済におけるIMFの役割」と題する講義を行いました。また、OAPのプログラム・オフィサーもIMFとJISPAに対する日本の貢献について説明を行いました。こうしたプレゼンテーションやその後の質疑応答セッションは、IMFの役割とともに、IMFのキャパシティ・ビルディングの取組みに対する日本の長期的な支援について、JISPA奨学生が認識を深める機会となりました。

OAP主催のセミナー: 2014年6月12日に行った “Institutions for Fiscal Credibility—Fiscal Policy Rules and Fiscal Councils: Experience and Prospects in the Asia-Pacific Region" と題するIMFセミナーにJISPA奨学生が招待されました。このセミナーはOAP キャパシティ・ビルディング・セミナーの一環として、IMF財政局（FAD）とOAPの共催により開催したものです。2014年6月30日には「低所得国における自律的な長期成長とマクロ経済の安定」と題するセミナーを開催し、IMF 戦略政策審査局 エコノミストであるシャーワット・ジャハン氏が講演を行い、このセミナーにもJISPA奨学生が招待されました。

1. 日本に留学する前の職務内容について教えて下さい。

来日する前はフィリピン中央銀行経済統計局の金融・財政統計グループにおりました。そこでの私の主な担当職務の概略は次のとおりです。
1) 資金循環（FOF）年次報告書の原案をまとめ、国内外の金融市場双方の分野ごとのつながりを動態的に分析すること。
2) FOF 年次報告書を完成させるため、異なる分野の勘定を統合し、相関関係を分析すること。
3) FOF 年次報告書を完成させるため、家計部門と海外部門のデータを抽出すること。
4) フィリピン金融安定報告書作成のため、企業部門の発展及び潜在的脆弱性について分析すること。

2. 日本で勉強しようと思ったきっかけは何ですか？また、JISPAへの応募動機は何ですか？

私はフィリピン中央銀行で、母国のために優れた公共サービスを提供し、自行の貴重な人材でありたいとずっと努力しています。そのためには、常に自分の職業上の技術を改善し、スキルを磨く必要があります。IMFフィリピン駐在代表事務所で研究員助手としての在籍期間が終了した後、私にはまだまだ学ぶべきことが多いと気づきました。その頃、JISPA のことも知りました。IMF駐在代表事務所での経験から熟練したエコノミストになるという自分の目標は強固なものになり、さらに高度な学術的訓練を自らに課す必要があると感じるようになりました。JISPA はそんな私が海外で修士学位を取得する上で完璧な機会を提供してくれました。海外での教育は、全く新しく異なる視点から自国の問題を分析することができ、そのため自分の分析力や技術的なスキルを共に高めてくれると信じています。

さらに、フィリピン中央銀行は自行の人材がキャパシティ・ビルディングの任務も兼ね海外で更に高度な教育を受けるよう強く奨励しています。こうしたしっかりした職場の支援があったので、私は実際に挑戦する気持ちになりました。

もっと軽い話題になりますが、私は居心地の良い安全地帯から外に出て生きてみたいと思っていました。学ぶということは教室の中の勉強だけではなく、実際の経験や立場の異なるさまざまな人々との交流を通して得るものだと、私は信じています。自国と全く異なる国に赴くことはこのための完璧な環境を提供してくれます。

3. 何を勉強していますか？

コアコースが主ですが、他に経済学関連のコースをいくつか取っています。こうしたコースを取ることによって経済学の理論的基礎を強化すると同時に、一定の経済理論を現実の世界のシナリオに適用したり、予測したりすることが理解できるようになりました。加えて、法律や政治の授業では新しい考え方を知り、それによって自分の知識のベースや関心を拡げることができました。 >

4. 日本での体験話（楽しかった／悲しかった／驚いた／感動した、から好きなエピソードをひとつ）

来日前は、異国で暮らすことに意気込みと興奮を覚える中、実のところ、居心地の良い場所や友人たちから離れることに少々心細い思いもありました。日本でも同じような仲間ができるかどうか不安を感じていました。でも、異国で暮らしたいと思いながら、皮肉なことにどうも内心では、同じような、なじみのある環境を望んでいる自分の甘さも分かっていました。結局のところ、現実は期待を上回り希望さえも上回る、ずっと素晴らしいものでした。日本に到着して以来、友人がどんどん増えるおかげで、その分つき合いも増え忙しくなっています（学校が常に最優先なのはもちろんです）。私は見知らぬ人と友人になる術を学びました。このおかげで、私は以前より自分に自信を持ち、礼儀正しく社交的な人間になることができたと確信しています。このように、本当のところ、私を幸せにしてくれたのは、その時だけの特別な出来事ではなく、日本での全ての経験とそれによって私に起きた前向きな変化だったのです。日本では、ただただ、見たい場所、食べたい食物、やりたいこと、そして会いたい人々が多過ぎます！私にとって、日本での日々は、毎日が驚きと発見の連続です。

5. JISPA関連の体験話・感想（Orientation Program、セミナーやIMF/OAPエコノミストとの交流イベント等）をお願いします。

IMFが開催するセミナーは奨学生にとってさまざまな分野の専門家や実務家の話を聞き、学ぶことのできる格好の場を提供してくれます。こうしたセミナーに参加することで、奨学生は世界中の経済や金融の最新の動きに通じることができ、より実務的な視点を得ることによって学校の授業をより良く理解することができます。 オリエンテーション・プログラムは大変役にたちました。奨学生がそれぞれの大学に移ってから直面することになる学問的な課題に取組む準備をさせてくれました。奨学生の数量的処理能力や理論的理解力を鍛え直すだけでなく、他の奨学生との仲間意識も生み出してくれる、申し分のない場でした。そこで培った奨学生同士の親密な友情関係は、学問上の領域にとどまらず、社会生活を送る上でも何かと支え合うネットワークになり、おかげで私たち奨学生は新しい環境にすっかり慣れることができました。

6. JISPAで学んだことを将来どのように本国での業務に活かしたいですか。

ここで高めた知見を自分の職務の改善のために活用したいと思います。研究や統計の業務でもっと学術的な成果を生むだけでなく、国の資金循環（FOF） 報告書の分析手法をより深め、さらに発展させたいです。同様に重要なことは、フィリピン中央銀行の同僚たちと自分が得た技術的スキルを分かち合うことです。さらに、自分の職務に深く関わる研究に着手し、最終的には研究論文の形にしたいと思います。できれば、研究成果が将来銀行の公表する定期的な統計の結果に反映され、採用されてほしいです。

7. 将来の夢、キャリアビジョンは何ですか？

フィリピン中央銀行に戻り、引き続き母国のために公共サービスに従事していくことが希望です。技術的スキル向上に伴い、担う責任も大きくなり、指導的立場もさらに高くなると思います。徐々に銀行内での地位が上がり、いつか中央銀行の上級管理職（幹部職）の一員になることが私の希望です。

8. 好きな言葉は何ですか？

「世界を変えることはできなくても、痕跡を残すことはできる。」

9. 日本へのメッセージ

フィリピンと日本がこれからも強い絆で結ばれていますように。

10. 他に伝えたいことはありますか？

海外で再び教育を積み、日本で生活するという稀有な機会を与えていただいたJISPAの皆様と、親切で正直な日本の人々に、心からの感謝の気持ちを伝えたいです。

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